Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung (CPCCEPC) là đơn vị trực thuộc Tổng công ty Điện lực miền Trung (EVNCPC), cũng là đơn vị duy nhất có mô hình hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, với chức năng cụ thể: (i) Đào tạo nguồn nhân lực đến trình độ cao đẳng nghề cho ngành công nghiệp điện lực và các ngành nghề liên quan, theo chương trình khung của hệ thống giáo dục quốc dân và hệ thống văn bằng chứng chỉ về giáo dục đào tạo; (ii) Nghiên cứu, triển khai hoạt động khoa học công nghệ phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập, phục vụ hoạt động quản lý, sản xuất, kinh doanh của ngành công nghiệp điện lực và sự phát triển kinh tế- xã hội; (iii) Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ có chất lượng cao đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh và gắn bó bền chặt với sự phát triển chung của EVNCPC, EVN và đáp ứng nhu cầu của xã hội.
Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung (CPCCEPC) là đơn vị trực thuộc Tổng công ty Điện lực miền Trung (EVNCPC), cũng là đơn vị duy nhất có mô hình hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, với chức năng cụ thể: (i) Đào tạo nguồn nhân lực đến trình độ cao đẳng nghề cho ngành công nghiệp điện lực và các ngành nghề liên quan, theo chương trình khung của hệ thống giáo dục quốc dân và hệ thống văn bằng chứng chỉ về giáo dục đào tạo; (ii) Nghiên cứu, triển khai hoạt động khoa học công nghệ phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập, phục vụ hoạt động quản lý, sản xuất, kinh doanh của ngành công nghiệp điện lực và sự phát triển kinh tế- xã hội; (iii) Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ có chất lượng cao đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh và gắn bó bền chặt với sự phát triển chung của EVNCPC, EVN và đáp ứng nhu cầu của xã hội.
Phòng mô phỏng hệ thống điện tại CPCCEPC
Hòa chung vào đề án tổng thể chuyển đổi số (CĐS) trong EVN đến năm 2022, tính đến năm 2025; góp phần tích cực vào kế hoạch CĐS của EVNCPC giai đoạn 2021 - 2022; và với chức năng nhiệm vụ của CPCCEPC thì mục tiêu CĐS nhằm phục vụ công tác quản lý giáo dục và đào tạo tại CPCCEPC đã được đặt ra và là nhu cầu cấp thiết, là xu thế tất yếu trong giai đoạn hiện nay - đặc biệt với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Từ đó, CPCCEPC đã thành lập Ban chỉ đạo do ông Nguyễn Anh Tuyên- Chủ tịch Hội đồng trường- Hiệu trưởng Nhà trường làm Trưởng ban chỉ đạo CĐS và Ứng dụng công nghệ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư vào hoạt động của CPCCEPC (theo Quyết định 622/QĐ-CEPC ngày 11/06/2021); đã thành lập các Tổ công tác CĐS (theo văn bản 695/CEPC-TH ngày 30/6/2021); và đã ban hành kế hoạch triển khai thực hiện CĐS (theo văn bản 858/CEPC-TH ngày 10/8/2021).
Hệ thống mô phỏng TBA 110kV - Trung tâm thực nghiệm EVNCPC đặt tại CPCCEPC
Từ những chức năng, nhiệm vụ và lĩnh vực hoạt động, CPCCEPC đã xây dựng các mục tiêu, giải pháp và kế hoạch CĐS tại CPCCEPC để đẩy mạnh CĐS phục vụ công tác quản lý giáo dục, đào tạo giai đoạn 2021- 2022, định hướng đến năm 2025, cụ thể:
1. Mục tiêu CĐS của CPCCEPC tập trung vào hai nội dung chủ đạo đó là: CĐS trong quản lý giáo dục và CĐS trong hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học. Trong quản lý giáo dục sẽ số hóa thông tin quản lý, tạo ra những hệ thống cơ sở dữ liệu lớn liên thông, triển khai các dịch vụ công trực tuyến và ứng dụng các công nghệ 4.0. Trong dạy, học, kiểm tra, đánh giá, nghiên cứu khoa học sẽ số hóa học liệu; xây dựng giáo trình/tài liệu điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảng e-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm; thư viện số, phòng thí nghiệm/thực hành ảo; triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến. Để phục vụ công tác quản lý giáo dục và đào tạo đạt hiệu quả cao, mục tiêu hướng đến là chú trọng đến ứng dụng công nghệ trong quản lý nhằm xây dựng công cụ quản lý và vận hành hệ thống giáo dục đào tạo; ứng dụng công nghệ trong phương pháp dạy học (áp dụng các xu hướng giáo dục công nghệ như Lớp học thông minh, Game hóa- Gamification, Lập trình vào giảng dạy); và ứng dụng công nghệ trong lớp học (cơ sở vật chất lớp học, công cụ giảng dạy).
Phòng thực tập vận hành nhà máy thủy điện tại CPCCEPC
2. Giải pháp chung thúc đẩy CĐS đó là: Phổ biến, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm và quyết tâm hợp lực của cán bộ viên chức trong toàn CPCCEPC thực hiện CĐS; triển khai hoàn thiện hệ thống cơ sở dữ liệu kết nối, liên thông, chia sẻ dữ liệu; thực hiện số hóa triệt để, sử dụng văn bản điện tử, sổ lên lớp, học bạ, sổ điểm điện tử thay thế văn bản, tài liệu giấy; hoạt động chỉ đạo, điều hành, giao dịch, họp, tập huấn được thực hiện chủ yếu trên môi trường mạng; tăng cường kết hợp công nghệ như Big data, AI, Blockchain… với cơ sở dữ liệu số chuyên ngành nhằm xây dựng các hệ thống thu thập thông tin đưa ra các dự báo, dự đoán và tạo ra các ứng dụng, dịch vụ phù hợp đến từng đối tượng người học; hoàn thiện cơ sở hạ tầng mạng đồng bộ, thiết bị công nghệ thông tin thiết thực phục vụ dạy và học, tạo cơ hội học tập bình đẳng; thúc đẩy phát triển học liệu số để phục vụ dạy và học, kiểm tra, đánh giá, tham khảo, nghiên cứu khoa học; hình thành kho học liệu số, học liệu mở dùng chung trong toàn nhà trường, đáp ứng nhu cầu tự học, học tập suốt đời; tiếp tục đổi mới cách dạy và học trên cơ sở áp dụng công nghệ số, khuyến khích và hỗ trợ áp dụng các mô hình giáo dục đào tạo mới dựa trên các nền tảng số; phát triển các khóa học trực tuyến mở; triển khai hệ thống học tập trực tuyến dùng chung phục vụ công tác bồi dưỡng giáo viên, hỗ trợ dạy học; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên một số kiến thức, kỹ năng công nghệ thông tin, an toàn thông tin cần thiết để tác nghiệp trên môi trường số, đáp ứng yêu cầu CĐS; triển khai mạng xã hội giáo dục có sự kiểm soát và định hướng thống nhất, tạo môi trường số kết nối, chia sẻ giữa nhà trường, giáo viên, giảng viên, sinh viên và gia đình.
Phòng hiệu chỉnh công tơ tại CPCCEPC
3. Kế hoạch CĐS tại CPCCEPC giai đoạn 2021 - 2022 bao gồm 12 mục tiêu cụ thể: (1) Nhận thức về CĐS, tổ chức các khóa đào tạo về xu thế CĐS và các kiến thức chuyên môn liên quan đến công nghệ số cho cán bộ, viên chức và giảng viên trong nhà trường; (2) Triển khai phần mềm dạy online, khai thác tất cả các ứng dụng của Google Meet, ban hành quy định thực hiện và đề xuất bổ sung hạ tầng công nghệ thông tin; (3) Triển khai phần mềm thi online, nghiên cứu đề xuất phần mềm để sử dụng tại CPCCEPC, ban hành quy định để triển khai thực hiện và tổ chức đào tạo; (4) Các phần mềm quản lý đào tạo, tổ chức khai thác, ứng dụng, đề xuất mở rộng, nâng cấp và bổ sung hạ tầng công nghệ thông tin phù hợp; (5) Sổ giáo án điện tử, xem xét các quy định hiện hành về thủ tục hồ sơ, giáo án dạy học đối với giảng viên; đề xuất số hóa các thủ tục, ban hành các quy định để triển khai thực hiện và tổ chức đào tạo; (6) Tổng hợp, quản lý dữ liệu về chương trình/tài liệu đào tạo, nghiên cứu đề xuất phương thức tổng hợp dữ liệu; đề xuất phương thức/phần mềm quản lý, lưu trữ và khai thác dữ liệu; (7) Quản lý vật tư, quản lý kho, sử dụng hệ thống ký số tập trung hiện có trên e-office để số hóa các công tác; lập, ký duyệt và luân chuyển phiếu nhập/xuất kho giữa bộ phận vật tư và bộ phận sử dụng vật tư; lập và ký đối chiếu chứng từ giữa bộ phận vật tư và bộ phận kế toán vật tư; lập và ký đối chiếu thẻ kho giữa bộ phận kho và kế toán vật tư; (8) Quản lý đầu tư xây dựng, thường xuyên rà soát, cập nhật các dữ liệu vào phần mềm đầu tư xây dựng đầy đủ, chính xác và đúng thời gian qui định; (9) Triển khai hóa đơn điện tử; (10) Chuyển đổi phần mềm kế toán FMIS sang phần mềm ERP; (11) Đào tạo giảng viên về huấn luyện bay Drone và UAV; (12) Xây dựng bài giảng E-learning, hướng dẫn sử dụng phương pháp trộn thư trong soạn thảo văn bản Microsoft Word.
Phòng thí nghiệm cao thế tại CPCCEPC
Phòng thí nghiệm điện tử tại CPCCEPC
Kế hoạch 12 mục tiêu cụ thể của CĐS tại CPCCEPC giai đoạn 2021 - 2022 đã nói trên, vào ngày 11/9/2021 CPCCEPC đã tổ chức khóa đào tạo nhận thức về CĐS trong công tác quản lý giáo dục nghề nghiệp cho cán bộ viên chức toàn nhà trường. Theo kế hoạch dự kiến sẽ cơ bản hoàn thành tất cả các mục tiêu này trong quí 4 năm 2021. Đến đầu năm 2022 sẽ triển khai thực hiện, đánh giá, tổng kết và định hướng cho các bước phát triển tiếp theo.