ĐỀ ÁN TUYỂN SINH RIÊNG HỆ CAO ĐẲNG CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐIỆN LỰC MIỀN TRUNG

c. Nguyên tắc xét tuyển:

- Thí sinh phải đáp ứng các tiêu chí 1, 2 nêu trên;

- Trường sẽ xác định thí sinh trúng tuyển theo điểm xét tuyển từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu tuyển sinh của Trường;

- Trường hợp thí sinh có điểm trúng tuyển bằng nhau thì Trường xét chọn thí sinh có điểm trung bình chung cả năm lớp 12 hoặc điểm trung bình các môn văn hóa (đối với thí sinh tốt nghiệp TCCN, TCN) từ cao xuống thấp.

2.3. Lịch tuyển sinh của trường

Theo phương thức 1:

Hồ sơ đăng ký, thời gian nhận hồ sơ đăng ký, đợt xét tuyển thực hiện theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo phương thức 2:

Thời gian, hồ sơ đăng ký xét tuyển, điều kiện trúng tuyển thực hiện theo quy định của Trường.

Trường sẽ thực hiện nhiều đợt xét tuyển. Khi kết thúc mỗi đợt xét tuyển, nếu còn chỉ tiêu, trường sẽ tiếp tục xét tuyển đợt tiếp theo. Thời gian kết thúc tuyển sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (20 tháng 11 hàng năm).

Trước khi nộp hồ sơ xét tuyển chính thức, thí sinh có thể đăng ký trực tuyến trên website của trường theo địa chỉ www.cdmt.vn.

Dự kiến thời gian nhận hồ sơ và xét tuyển:

Đợt 1:

- Nhận hồ sơ: từ ngày 01/8/2015 đến ngày 01/9/2015

- Xét tuyển: sau một tuần kể từ ngày kết thúc nhận hồ sơ.

- Công bố kết quả: chậm nhất ngày 10/9/2015

Đợt 2:

- Nhận hồ sơ: từ ngày 15/9/2015 đến ngày 10/10/2015

- Xét tuyển: sau một tuần kể từ ngày kết thúc nhận hồ sơ.

- Công bố kết quả: chậm nhất ngày 20/10/2015

Đợt 3:

- Nhận hồ sơ: từ ngày 25/10/2015 đến ngày 15/11/2015

- Công bố kết quả: chậm nhất ngày 20/11/2015

Thí sinh phải hoàn tất việc bổ sung hồ sơ phục vụ xét tuyển (học bạ THPT, Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT, giấy xác nhận ưu tiên) trước ngày xét tuyển của mỗi đợt.

Địa điểm nhận hồ sơ:

Hồ sơ gửi về: Phòng Đào tạo – Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung

+ Địa chỉ : 04 Đường Nguyễn Tất Thành – Thành Phố Hội An - Tỉnh Quảng Nam

+ Điện thoại : 0510 2212202

+ Website : www.cdmt.vn

2.4. Phương thức đăng ký của thí sinh

Đối với phương thức 1:

Thủ tục đăng ký xét tuyển (ĐKXT) thực hiện theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đối với phương thức 2:

Quy trình và hồ sơ đăng ký như sau:

- Thí sinh nhận Phiếu ĐKXT tại Trường Trung học phổ thông đang học, hoặc phòng Đào tạo của Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung hoặc tải về từ website của Trường: www.cdmt.vn

- Điền đầy đủ thông tin trong Phiếu ĐKXT

- Thí sinh gửi hồ sơ ĐKXT về Trường qua đường bưu điện hoặc nộp trực tiếp tại Phòng Đào tạo của Trường.

Hồ sơ gồm:

+ 01 Phiếu ĐKXT.

+ 01 Bản sao có chứng thực hợp lệ bằng tốt nghiệp THPT (Bản sao có chứng thực hợp lệ giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời đối với thí sinh mới tốt nghiệp hoặc Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp TCCN, TCN).

+ 01 Bản sao có chứng thực hợp lệ học bạ THPT hoặc kết quả học tập TCCN, TCN.

+ 02 phong bì có dán tem, ghi rõ họ tên, địa chỉ, số điện thoại (nếu có) của thí sinh.

+ Bản sao có chứng thực hợp lệ giấy chứng nhận là đối tượng ưu tiên (nếu có).

Cuối thời hạn nộp hồ sơ, Hội đồng tuyển sinh xét tuyển theo các tiêu chí đã nêu trên, công bố kết quả trúng tuyển trên website của trường www.cdmt.vn và gửi thông báo trúng tuyển đến thí sinh.

2.5. Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh: Trường thực hiện chính sách ưu tiên theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

2.6. Lệ phí tuyển sinh: Thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước.

3. Phân tích ưu, nhược điểm của phương án tuyển sinh

3.1. Sự phù hợp của phương thức tuyển sinh với đặc thù các ngành đào tạo của trường và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành

Các ngành đào tạo của trường tuyển sinh dựa vào kết quả kỳ thi THPT quốc gia của môn Toán và 2 trong 4 môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Hóa học là hợp lý, đánh giá được năng lực của thí sinh, đáp ứng được yêu cầu tuyển sinh; Các môn thi đều được giảng dạy ở THPT nên phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.

Việc tổ chức xét tuyển dựa trên kết quả học tập tại THPT của thí sinh như đề xuất trong phương án là căn cứ đánh giá năng lực học tập toàn diện trong quá trình học của thí sinh, cho phép lựa chọn được các sinh viên có đủ điều kiện về kiến thức văn hóa và đạo đức, đồng thời định hướng được việc học tập của học sinh phổ thông, tránh học lệch, học thuộc lòng, khuyến khích vận dụng kiến thức để hình thành năng lực cụ thể.

3.2. Các yếu tố đảm bảo chất lượng, sự công bằng của phương thức tuyển sinh đề xuất

Kết quả học tập ở phổ thông với mức điểm trung bình theo tổ hợp 3 môn học cả năm lớp 12 của thí sinh quy đinh ở trên đạt từ 5,5 hoặc các môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia đạt ngưỡng quy định của Bộ GD&ĐT mới được xét tuyển nên đảm bảo chất lượng đầu vào.

Trường thực hiện xét tuyển theo đúng quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Trong quá trình tổ chức xét tuyển, nhà trường thực hiện các yêu cầu về chế độ công khai trong tuyển sinh, thanh tra, kiểm tra theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo nên đảm bảo công bằng cho tất cả thí sinh đăng ký xét tuyển.

3.3. Thuận lợi, khó khăn của nhà trường, học sinh khi trường triển khai phương án tuyển sinh

a. Thuận lợi

-Việc tổ chức xét tuyển dựa trên kết quả của 01 kỳ thi THPT Quốc gia và xét tuyển theo điểm học THPT nhằm làm cho quá trình tuyển sinh của Nhà trường gọn nhẹ, hiệu quả, thiết thực, tiết kiệm

- Việc xét tuyển dựa vào kết quả học tập mà quá trình học sinh tích lũy ở trung học phổ thông sẽ hạn chế được rủi ro trong các kỳ thi tuyển sinh giúp cho học sinh sớm định hướng ngành nghề của mình trong tương lai và có ý thức học tập tốt hơn.

- Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia tạo điều kiện cho những thí sinh có sự nỗ lực trong việc ôn tập đáp ứng kỳ thi và có khả năng tổng hợp kiến thức cao.

- Kết hợp phương thức vừa xét tuyển dựa trên kết quả của Kỳ thi THPT quốc gia; vừa xét tuyển dựa trên kết quả học tập tại THPT của thí sinh sẽ tạo điều kiện cho người học có nhiều cơ hội chứng minh khả năng học của mình, đồng thời giúp cho nhà trường có đa dạng nguồn tuyển. Từ đó nhà trường có cơ hội lựa chọn được người học đáp ứng nhu cầu xã hội

- Phù hợp với đặc thù các ngành đào tạo của Trường và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành;

b. Khó khăn

- Học sinh chưa quen và chưa hiểu rõ về các quy định xét tuyển riêng của trường nên có thể gặp nhiều phản ứng từ thí sinh; đồng thời trường chưa dự kiến được hết các tình huống bất trắc trong quá trình xét tuyển nhằm tạo sự công bằng, khách quan.

- Tồn tại số lượng hồ sơ ảo khi xét tuyển vì thí sinh có thể đồng thời nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển theo 2 phương thức và đăng ký xét tuyển một lúc nhiều trường.

-Trường xét tiêu chí tổng hợp về năng lực, bản thân thí sinh muốn trúng tuyển phải đáp ứng đủ kiến thức về tất cả các lĩnh vực tự nhiên và xã hội. Bên cạnh đó việc đánh giá quá trình học tập đòi hỏi người học phải thực sự tích lũy kiến thức từ giai đoạn THPT.

3.4 Các hiện tượng tiêu cực có thể phát sinh trong khi triển khai phương án tuyển sinh và các giải pháp chống tiêu cực:

Cơ sở xét tuyển là kết quả của kỳ thi THPT Quốc gia hay kết quả học lực ở THPT nên hiện tượng tiêu cực phát sinh trong khi triển khai phương án tuyển sinh khó có thể xãy ra (vì không có coi thi, chấm thi).

- Nếu kỳ thi tốt nghiệp THPT không thực hiện một cách nghiêm túc ở tất cả các khu vực thi thì có thể không phản ánh đúng với thực chất năng lực học sinh đăng ký xét tuyển vào trường;

- Ngoài ra kết quả học tập THPT cũng có thể khác biệt giữa các vùng miền, các trường do áp dụng các tiêu chí đánh giá chưa đồng nhất.

-Có thể có sai sót trong quá trình nhập kết quả nhập điểm của các môn thí sinh đăng ký xét tuyển.

-Giải pháp của Trường là nghiêm túc thực hiện đầy đủ các quy định của Bộ GD&ĐT. Nhà trường sẽ tăng cường biện pháp kiểm tra, thanh tra trong tất cả các quá trình thực hiện xét tuyển.

4. Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh:

Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung đáp ứng đầy đủ các điều kiện về nhân lực, cơ sở vật chất quy định tại Thông tư số 57/2011/TT-BGDĐT ngày 02/12/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh thạc sỹ, đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, cụ thể:

4.1. Điều kiện về con người

Hiện tại, tổng số giảng viên, cán bộ quản lý và nhân viên của trường là 124 người, trong đó đội ngũ giảng viên cơ hữu là 100 người.

Đội ngũ giảng viên của trường đều được đào tạo từ các trường đại học có uy tín cao ở trong nước và nước ngoài, tuổi đời còn trẻ (bình quân 38 tuổi), trên 50% giảng viên được tu nghiệp ở nước ngoài. nhiều giảng viên đạt thành tích cao trong các Hội giảng cấp tỉnh, cấp toàn quốc, yêu nghề, đam mê nghiên cứu khoa học, không ngừng học tập. Điều này làm cơ sở để nhà trường có một đội ngũ nhà giáo giỏi, có uy tín trong hiện tại và tương lai gần.

số liệu được trình bày cụ thể ở bảng 1.

Bảng 1. Số lượng và trình độ giảng viên cơ hữu

Tính đến thời điểm hiện tại (số lượng HSSV là 2321): Tiêu chí số HSSV/1GV quy đổi là 19,27HSSV/1GV (thấp hơn so với tiêu chuẩn: 30HSSV/1GV),

Như vậy, với đội ngũ giảng viên cơ hữu có thể đảm nhận giảng dạy 100% khối lượng của các chương trình đào tạo.

4.2. Cơ sở vật chất

Trường có 44 phòng học lý thuyết được trang bị đầy đủ hệ thống projector và wifi; 4 phòng học tin học với trên 150 máy tính, 1 phòng học ngoại ngữ, 1 phòng thư viện điện tử; 12 phòng thí nghiệm và 15 xưởng thực hành thực tập, một khu thực tập lưới điện trên 5000m². Các phòng thí nghiệm các xưởng thực tập được trang bị thiết bị hiện đại đáp ứng yêu cầu nghiên cứu khoa học, giảng dạy và học tập của các học phần trong chương trình đào tạo trình độ cao đẳng.

Thư viện của trường có phòng tra cứu thông tin, có phần mềm và các trang thiết bị phục vụ cho việc mượn, tra cứu tài liệu; có đủ nguồn thông tin tư liệu: sách, giáo trình, bài giảng của các học phần, các tài liệu liên quan; có tạp chí trong và ngoài nước được xuất bản trong 10 năm trở lại đây, đáp ứng yêu cầu giảng dạy, học tập các học phần/môn học trong chương trình đào tạo;

Trường có sân vận động 6000 m² và hội trường 230m² rất thuận lợi cho các hoạt động văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao.

Trường có 3 ký túc xá tổng diện tích 12200 m², trong đó có 1500 chỗ ở dành cho học sinh sinh viên. Có 01 phòng Y tế, 01 phòng cho bộ phận quản lý ký túc xá phục vụ 24/24 cho học sinh sinh viên nội trú.

Trường có đủ phòng làm việc cho cán bộ, giảng viên và nhân viên cơ hữu với diện tích phòng làm việc cũng như tỷ lệ bình quân diện tích chỗ làm việc cho cán bộ, giảng viên cơ hữu đạt và vượt mức quy định hiện hành;

Website của trường được cập nhật thường xuyên, công bố công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế, công khai các điều kiện đảm bảo chất lượng, công khai chuẩn đầu ra các ngành đào tạo.

Diện tích sàn xây dựng tính đến thời điểm hiện tại được trình bày ở bảng 2.

Bảng 2. Diện tích sàn xây dựng

Tính đến thời điểm hiện tại (số lượng HSSV là 2321): Tiêu chí diện tích sàn/01HSSV: 3.44m² (cao hơn so với tiêu chuẩn: 2m²/01HSSV)

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Nội dung công việc cần thực hiện trong quy trình tổ chức tuyển sinh tương ứng với phương thức tuyển sinh lựa chọn

Nhà trường huy động tối đa các nguồn lực, cơ sở vật chất, kinh nghiệm tổ chức tuyển sinh trong những năm qua, phối hợp với các cơ quan truyền thông tổ chức tuyển sinh theo phương thức xét tuyển hàng năm. Cụ thể như sau:

-Căn cứ quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh, Hiệu trưởng ban hành quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh và các Ban giúp việc để tổ chức công tác tuyển sinh theo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Sau khi Đề án được Bộ Giáo dục và Đào tạo xác nhận đáp ứng yêu cầu theo quy định, Trường thông báo công khai trên trang thông tin điện tử và các phương tiện thông tin đại chúng phương án tuyển sinh. Thông tin tuyển sinh của các trường bao gồm: tên trường, ký hiệu trường, địa chỉ liên hệ, trình độ đào tạo, ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh, phương thức tuyển sinh, tổ hợp môn xét tuyển, thời gian xét tuyển, vùng tuyển, mẫu phiếu đăng ký xét tuyển và các thông tin liên quan khác.

- Hội đồng Tuyển sinh sẽ ban hành kế hoạch công tác tuyển sinh; các văn bản quy định, hướng dẫn về công tác tuyển sinh; mẫu đăng ký xét tuyển. Chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị, văn phòng phẩm... cho việc tổ chức tuyển sinh.

- Phối hợp với các đơn vị, cơ quan truyền thông đại chúng, cựu học sinh sinh viên tổ chức tốt công tác tư vấn tuyển sinh.

- Tổ chức thu nhận hồ sơ và kiểm tra tính chính xác của hồ sơ theo quy định.

- Tổ chức xét tuyển và công nhận danh sách thí sinh trúng tuyển theo đúng quy chế và các tiêu chí đã đưa ra.

2. Công tác thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác tuyển sinh

Trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh trực thuộc hiệu trưởng, gồm những cán bộ có tinh thần trách nhiệm cao, có uy tín với đồng nghiệp và có kinh nghiệm trong công tác thanh tra, nhất là thanh tra tuyển sinh.

- Ban thanh tra tuyển sinh của trường chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh; kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm và đề xuất các hình thức xử lý theo đúng quy định.

- Phối hợp với Thanh tra cấp trên tổ chức tốt việc giám sát, thanh tra, kiểm tra công tác tuyển sinh.

3. Công tác giải quyết các khiếu nại, tố cáo liên quan

Nếu có các hình thức khiếu nại, tố cáo liên quan, trường sẽ phối hợp với thanh tra cấp trên, các cơ quan an ninh … tổ chức tốt việc phản hồi, xử lý các khiếu nại, tố cáo theo đúng quy định.

- Nơi tiếp nhận thông tin, bằng chứng về các hiện tượng tiêu cực trong công tác tuyển sinh: Hội đồng tuyển sinh của trường; Ban thanh tra công tác tuyển sinh; Hòm thư góp ý của Nhà trường.

- Người tố cáo các hiện tượng tiêu cực phải có bằng chứng cụ thể và được xác minh về tính chính xác.

- Các cá nhân và tổ chức tiếp nhận thông tin tố cáo phải bảo vệ nguyên trạng bằng chứng và xác minh tính chân thực của bằng chứng, có biện pháp ngăn chặn kịp thời và báo cáo với HĐTS để có biện pháp xử lí thích hợp theo quy định của Nhà nước.

4. Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo trước, trong và sau khi kết thúc tuyển sinh theo quy định

Trường thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo kịp thời trong từng giai đoạn triển khai nội dung Đề án tuyển sinh.

Kết thúc kỳ tuyển sinh, Nhà trường tiến hành tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, cơ quan chủ quản theo đúng Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

5. Sự phối hợp và hỗ trợ của các ban, ngành địa phương trong các khâu của công tác tuyển sinh

- Định kỳ hằng năm, Nhà trường báo cáo kết quả tuyển sinh với Bộ Công Thương, Tập đoàn Điện lực Việt Nam để nhận được sự quan tâm chỉ đạo.

-Nhà trường phối hợp với các đơn vị, ban ngành địa phương, cơ quan báo chí truyền thông, tổ chức công tác tư vấn tuyển sinh và xét tuyển. Trong quá trình thực hiện, Nhà trường luôn nhận được sự phối hợp hỗ trợ của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Nam, các cơ quan, ban ngành thành phố Hội an - Tỉnh Quảng Nam, các đơn vị truyền thông, báo chí.

IV. LỘ TRÌNH VÀ CAM KẾT CỦA TRƯỜNG

1. Lộ trình thực hiện đề án:

Đề án tự chủ tuyển sinh của Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung trình Bộ Giáo dục và Đào tạo, nếu được Bộ phê chuẩn sẽ bắt đầu được thực hiện ngay từ năm 2015.

2. Cam kết của Trường:

Nhà trường cam kết với xã hội, với Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện nghiêm túc kỳ tuyển sinh theo đúng quy định của Pháp luật, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụ thể:

- Tổ chức tuyển sinh theo đúng Quy chế và dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn và giám sát của Bộ GD&ĐT.

- Thực hiện nghiêm túc toàn bộ nội dung đã nêu trong Đề án tuyển sinh của Trường, không tự ý thay đổi. Luôn giữ vững tiêu chí chất lượng là mục tiêu hàng đầu trong quá trình tuyển sinh;

- Thực hiện nghiêm túc, an toàn, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh.

- Tạo mọi điều kiện thuận lợi tối đa cho các thí sinh tham gia đăng ký xét tuyển, đảm bảo công bằng, khách quan và chống mọi hiện tượng tiêu cực.

- Công bố rộng rãi, công khai các thông tin về hoạt động tuyển sinh của trường để xã hội, phụ huynh và thí sinh theo dõi, giám sát.

- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời. Kết thúc kỳ tuyển sinh hàng năm, Trường tiến hành tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Thực hiện hoạt động thanh tra giám sát thường xuyên và toàn diện; phát hiện và xử lý nghiêm túc mọi hành vi, hiện tượng vi phạm theo quy định của Quy chế và pháp luật.

Trên đây là Đề án tự chủ tuyển sinh Cao đẳng hệ chính quy của Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung, kính trình Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét và phê duyệt./.

V. PHỤ LỤC CỦA ĐỀ ÁN:

Phụ lục 1: Quy chế tuyển sinh của Trường;

Phụ lục 2: Kết quả tuyển sinh của trường 5 năm qua;

Phụ lục 3: Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của trường;

Phụ lục 4: Danh mục các nguồn lực để thực hiện đề án;

Phụ lục 5: Thông tin tuyển sinh của trường năm 2015.;

Phụ lục 6: Mẫu phiếu đăng kí xét tuyển.

Phụ lục 1: DỰ THẢO QUY CHẾ TUYỂN SINH RIÊNG CỦA TRƯỜNG,

CÁC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN

- Công tác tổ chức xét tuyển căn cứ vào kết quả của kỳ thi THPT quốc gia thực hiện theo các quy định trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ GD&ĐT ban hành.